Journée internationale de lutte contre les violences faites aux femmes : une séance de prévention pour les Terminale CAP

À l’occasion de la Journée internationale de lutte contre les violences faites aux femmes, les élèves de Terminale CAP ont participé à une séance de sensibilisation animée par une Conseillère Conjugale et Familiale de l’Association Couples et Familles 07 – Centre de Santé Sexuelle d’Annonay.

Cette intervention avait pour objectif d’informer les jeunes sur les différentes formes de violences — physiques, psychologiques, économiques ou encore numériques — et de leur donner des repères pour identifier les situations à risque. La Conseillère a également rappelé les ressources existantes, les dispositifs d’écoute et les démarches possibles pour demander de l’aide.

La séance, interactive et adaptée au public, a permis d’aborder ces sujets sensibles à travers des échanges ouverts, des mises en situation et un temps de débat. Les élèves ont pu poser leurs questions, partager leurs réflexions et mieux comprendre les mécanismes qui conduisent aux violences au sein du couple ou de la famille.

Cette action de prévention s’inscrit dans la volonté de l’établissement de former des citoyens informés et responsables, capables de reconnaître les comportements toxiques et de promouvoir le respect dans leurs relations. Une démarche essentielle pour accompagner les jeunes dans leur construction personnelle et sociale.

Plongée au cœur de l'Histoire et du Sport : Un séjour d'intégration mémorable à Autrans

Les élèves de Seconde du Lycée Marc Seguin ont laissé leurs salles de classe pour les sommets du Vercors. Entre devoir de mémoire et dépassement de soi, ce séjour d'intégration a tenu toutes ses promesses.

Entre adrénaline et cohésion : des journées sportives intenses

Le séjour ne s'est pas résumé à l'étude de l'histoire ; il a été rythmé par une série d'activités physiques visant à souder les nouveaux lycéens. Sous un soleil radieux, au rendez-vous pour le plus grand plaisir de tous, les élèves ont pu s'essayer à :

• L'initiation au Biathlon : Un défi de concentration et d'endurance, alliant effort physique et précision au tir.
• La Randonnée : Une immersion totale dans les paysages grandioses du Vercors pour découvrir la faune et la flore locales.
• Le Défi Sportif : Des épreuves collectives où l'esprit d'équipe a été mis à l'honneur.
• La Luge d'été : Pour conclure ces journées riches en émotions, les descentes en luge ont offert des sensations fortes et des éclats de rire partagés.

Une immersion historique : Sur les traces de la Résistance

Au cœur de ce programme chargé, une activité éducative et interactive a marqué les esprits. Installée dans un chalet symbolique — construit en bois du Canada, pays allié de la Libération — un "mini-musée" a accueilli nos 150 élèves.

Animés par Bertrand, un intervenant passionné, les échanges ont porté sur la Résistance locale dans le Vercors, notamment aux abords d'Autrans. Loin d'un cours classique, cette présentation était faite d'histoires et d'anecdotes, où les élèves étaient souvent "piégés" pour les pousser à réfléchir sur l'époque et l'actualité.

Le Jeu de l'Oie : La stratégie au service du groupe

Pour clore l'atelier, les élèves se sont lancés dans un jeu de l'oie géant. Par équipes de 2 ou 3, ils devaient retourner explorer le musée pour répondre à des questions précises.

L'enjeu : Un défi chronométré où la compétition s'efface devant la solidarité. Pour gagner, les groupes devaient adopter une véritable stratégie collective afin d'aider les meilleurs binômes à atteindre la fin du plateau.

Cette approche pédagogique innovante a permis de développer des compétences de coopération et de recherche active, essentielles pour leur futur parcours lycéen.

Un soutien essentiel

Nous tenons à souligner que ce projet pédagogique et ce séjour n'auraient pu avoir lieu sans l'aide financière de la Région Auvergne-Rhône-Alpes. Ce soutien précieux a permis d'offrir à nos jeunes une intégration de haute qualité, entre culture, sport et citoyenneté.

Un grand bravo à nos élèves pour leur enthousiasme et leur esprit d'équipe !

PIPAC : A la découverte de son futur métier

Le lycée professionnel privé Marc Seguin d’Annonay prépare des élèves au baccalauréat professionnel « Production en Industries Pharmaceutiques, Alimentaires et Cosmétiques » (PIPAC). Ce diplôme permet à son titulaire d’exercer les fonctions suivantes : conducteur de ligne de fabrication, opérateur de fabrication dans les secteurs des industries agro alimentaires, pharmaceutiques et cosmétiques.
Afin de faire découvrir la réalité de ces métiers aux élèves entrés en formation en septembre, la classe accompagnée d’un professeur est allée visiter le site annonéen de Nutrition & Santé.

Le groupe a été accueilli par M. Patrick Bruyère qui a présenté l’entreprise dans un premier temps. Il a aussi développé les attentes de sa société en matière de ressources humaines à partir d’éléments à la portée d’élèves de seconde : comment réussir à trouver un stage ? quel comportement à avoir durant un stage pour une collaboration gagnante – gagnante ?

Elèves et professeur ont ensuite revêtu chacun une « charlotte », une blouse, des chaussures de sécurité, des bouchons d’oreilles par respect des règles d’hygiène et de sécurité. Après s’être lavé les mains, ils ont visité les ateliers. Ils ont découvert les trois lignes de production et les différentes opérations : préparation, moulage, cuisson, conditionnement et logistique. Le fonctionnement des fours en continu a été expliqué. Les élèves ont pu découvrir aussi les différents contrôles sur poste. Durant la visite, les apprenants ont entendu les termes « traçabilité » », « ISO 14 000 », « Certification IFS ». Tous ces éléments feront ensuite l’objet d’un développement en classe.

Des perspectives de développement ont été présentées lors de la réunion de clôture. Elles pourraient déboucher sur de futurs emplois potentiels pour les élèves en visite d’ici leur réussite à l’examen… De quoi conforter l’existence même de la formation au sein du bassin d’Annonay et inciter les collégiens en fin de troisième à intégrer le cursus pour apprendre le beau de métier de conducteur de ligne de fabrication…
Après avoir remercié l’ensemble des collaborateurs de l’usine ayant accueilli la classe, chacun a pu repartir avec une image concrète de son futur métier. Peut-être que certains élèves s’imaginent déjà conduire les installations automatisées et informatisées découvertes durant la visite…

Se préparer à l’avenir, ça commence aujourd’hui !

« Hum, j’ai faim ! » a-t-on pu entendre dans le groupe d’élèves de terminale achevant sa préparation du baccalauréat professionnel Bio Industries de Transformation (BIDT : soit industries agroalimentaires, pharmaceutiques et cosmétiques) au Lycée professionnel privé Marc Seguin d’Annonay. A leur approche de l’usine d’Annonay de Nutrition & Santé, un délicieux fumet de biscuits cuits se faisait sentir dans l’atmosphère... de quoi aiguiser leur appétit… Pourquoi une telle visite en fin de formation ?

La classe de terminale de baccalauréat professionnel a été réorganisée à compter de la rentrée scolaire 2024. Un parcours différencié est proposé aux élèves en fin d’année scolaire de terminale professionnelle afin de les préparer à :

• l’insertion professionnelle ;
• la poursuite d’études dans l’enseignement supérieur.

C’est dans ce cadre de préparation à la poursuite d’études dans l’enseignement supérieur que cette visite a été organisée. En effet certains élèves vont intégrer dès septembre des formations permettant devenir techniciens supérieurs dans les domaines de la production alimentaires, d’autres dans les contrôles des productions alimentaires. Il était bon de rencontrer des professionnels, de découvrir des organisations…

Le groupe a été accueilli par MM Clément Piot, référent ressources humaines, Cédric Teil, laborantin et Mme Gaële Vaux, adjointe au responsable production. Dans un premier temps M. Piot a présenté l’entreprise.

L’ensemble du groupe a été invité à rejoindre le laboratoire d’analyses de l’entreprise. Là M. Teil a réalisé des contrôles devant les élèves pour illustrer la différence entre méthodes de référence et méthodes d’analyse rapide qui sont effectués en routine. Il a insisté sur les liens obligatoires entre ces méthodes permettant d’assurer la fiabilité des résultats. Ainsi ont été présentées des analyses de matières grasses, de matières azotées (protéines)… à l’aide des équipements automatisés de l’entreprise annonéenne.

Ensuite élèves et professeur ont revêtu chacun une « charlotte », une blouse, des chaussures de sécurité, des bouchons d’oreilles par respect des règles d’hygiène et de sécurité. Après s’être lavé les mains, ils ont visité les ateliers. Ils ont découvert les trois lignes de production avec Mme Vaux et les différentes opérations : préparation, moulage, cuisson, conditionnement et logistique. Ils ont assisté notamment à la préparation des matières premières, leur incorporation au sein du pétrissage, au moulage des biscuits. Le fonctionnement des fours en continu des lignes de production a été expliqué. Les élèves ont pu découvrir aussi les différents contrôles sur poste.

L’ensemble des points présentés ont été traités en classe si bien que les élèves ont pu suivre sans difficulté la visite. Ils nous ont confié qu’elle était très différente et parfaitement compréhensible que celle réalisée dans la même entreprise à leur arrivée au lycée, il y a bientôt trois ans.

Cette visite clôture l’année scolaire de la dernière promotion de bacheliers BIDT. Depuis deux ans déjà les élèves entrants se préparent au baccalauréat professionnel « Production en Industries Pharmaceutiques, Alimentaires et Cosmétiques » (PIPAC). Ce diplôme permet à son titulaire d’exercer les fonctions suivantes : conducteur de ligne de fabrication, opérateur de fabrication dans les secteurs des industries agroalimentaires, pharmaceutiques et cosmétiques. La première promotion sortira en juin 2026. Là encore elle aura le choix entre poursuite d’études et insertion professionnelle.

Après avoir remercié l’ensemble des collaborateurs de l’usine ayant accueilli la classe, chacun a pu repartir avec une image concrète de l'étendue des possibilités qui s'offrent à lui dans un avenir plus ou moins proches.